jueves, 27 de octubre de 2016

PEQUEÑO PÁJARO SALIENDO DEL HUEVO

Aquí dejo un vídeo para que lo vean en casa. Es un pequeño pájaro que sale del huevo. La novedad con respecto a los que hemos visto sobre los pollitos, es que los pájaros suelen nacer sin plumas. Dejen que los LOCOS BAJITOS lo vean y que sean ellos los que se den cuenta de este detalle. Posteriormente hablaremos en clase sobre dicho vídeo.

martes, 25 de octubre de 2016

ANIMALES VIVÍPAROS Y OVÍPAROS

Dentro de las características de los animales que estamos viendo con el PROYECTO MAMÁ GALLINA, es la del animales VIVÍPAROS y animales OVÍPAROS.

En el siguiente vídeo pueden ver una clase de Infantil de 5 años sobre estas características y que a su vez tuvo lugar dentro de la GRANJA que tenemos en el cole. La CAMPIGRANJA

jueves, 20 de octubre de 2016

EL CICLO DE LA GALLINA

Una de las formas que tenemos dentro del proyecto de MAMÁ GALLINA de trabajar las secuencias, es a través del CICLO DE LA GALLINA. Por eso hemos trabajado esto en el aula. 

A continuación les dejo un vídeo con la actividad.

miércoles, 19 de octubre de 2016

VOCABULARIO DE MAMÁ GALLINA

Aquí les dejo estas imágenes con el vocabulario para trabajar las partes de LA GALLINA y del POLLITO. Yo lo usé en un póster grande de una GALLINA que hice con la aplicación, POSTERAZOR. 

Al final encontrarás un PDF con todo el vocabulario para imprimir. 












martes, 18 de octubre de 2016

EL APASIONANTE MUNDO DE LA CLASE INVERTIDA EN INFANTIL.

He de reconocer que me he metido en un nuevo mundo que desconocía y que por ahora me está apasionando, me refiero al FLIPPED CLASSROOM.

Se conoce como FLIPPED CLASSROOM o CLASE INVERTIDA como se llama en español, a una nueva metodología o forma de Enseñanza-Aprendizaje semipresencial donde el alumnado aprende en clase a través de la visualización de forma online de vídeos educativos que previamente han sido preparados o seleccionados por el docente. 


En mi caso, esta forma de enseñanza, creada inicialmente para niños y niñas más grandes, la he adaptado a las aulas de infantil, ideando una conexión real entre lo que trabajamos en clase y lo que el alumnado hace en casa. 

¿CÓMO INVIERTO MIS CLASES?

Pues de una forma lúdica, dinámica y atractiva, y como no, con la colaboración indispensable de las familias. El proyecto se inicia junto a la Situación de Aprendizaje "MAMÁ GALLINA", donde en clase hemos investigado mucho sobre estos animales, y en casa han reforzado conocimientos, han jugado, han visto video tutoriales...


Lo primero que hice fue crear un nuevo blog, mi blog de FLIPPED CLASSROOM, y como no, se llamaría LA CLASE INVERTIDA DE LOS LOCOS BAJITOS


En ese blog enlazo todo lo relacionado con el PROYECTO MAMÁ GALLINA y que nos sirva para complementar lo que estamos haciendo en el cole. 

Para empezar y ver como iba funcionando colgué un juego on-line sobre unas GALLINAS, la idea es in controlando la cantidad de visitas y así ver si funcionaba.  

Al ser niños tan pequeños, necesitaba alguna forma de comunicarme con las familias para informarles de las actividades que tienen que ir haciendo  y que no suponga un gasto de papel o un gran trabajo extra, y para ello uso CLASSDOJO, una herramienta que con el paso de los años se ha convertido en indispensable en las aulas del CEIP Campino. 



Para el que no la conozca, CLASSDOJO es una aplicación gratuita disponible en dispositivos móviles o en ordenadores con la que podemos trabajar la conducta de nuestro alumnado, publicar las cosas que hacemos, conectarnos con los padres de forma segura... 

Pues a partir de ahí, todo ha sido sorprendente, la participación de las familias, la motivación del alumnado, la respuesta de las cosas que hacen en casa... 

Ya han podido jugar con las gallinas, con los pollitos, han podido ver un video tutorial de cómo se dibuja una gallina y lo han hecho, han visto en vídeo el Ciclo de la Gallina, han matado la curiosidad de cómo la gallina pone un huevo... 

EL RESULTADO, está siendo más que MARAVILLOSO, ya que estamos consiguiendo que la motivación del alumnado sea muy alta, que hablen con sus familias sobre lo que hacen en clase, que se sientan partícipes del aprendizaje y que a su vez dicho aprendizaje lo trasladen a su casa. 

Sin duda, la FLIPPED CLASSROOM se convertirá en una herramienta indispensable en mi práctica docente. 


A continuación pueden ver algunos de los dibujos de gallinas que ellos hicieron en casa mirando el vídeo tutoría de como dibujar una gallina. 


También les dejo un vídeo explicativo del cuidado y características de LAS GALLINAS creado por mis hijos. Creo que esta podría ser otra versión de las CLASES INVERTIDAS, donde sean los propios compañeros los que enseñen. 

lunes, 17 de octubre de 2016

YA NACIERON LOS POLLITOS

Un día para aprender, soñar, vivir... 

Hoy, por fin, hemos podido ver a los pollitos de nuestro Gallinero. Estamos contentos con esta situación, aunque las cosas no siempre salen del todo bien, ya que de los 4 pollitos que vinos el viernes solo quedan 2 y hay muchos huevos sin abrir. 

Pero como de todo tenemos que aprender, cogimos 3 huevos de lo que no se abrieron y le pedimos el OVOSCOPIO a la compañera Dayana, y pudimos comprobar que de los 3 huevos que cogimos uno estaba GALLADO y los otros dos no. 

Como hoy habíamos hablado del CICLO DE LA GALLINA, y dentro del mismo habíamos visto la evolución del HUEVO INCUBADO, pues rompimos los huevos para ver en qué punto se habían quedado y comprobamos que el huevo hallado estaba parado en el inicio de la formación del POLLITO. 

Toda una nueva aventura y un nuevo aprendizaje. 






viernes, 14 de octubre de 2016

GALLINA

Jugar a que somos letras, hacer que escriban con compañeros, descubrir nuevos fonemas... Durante el Proyecto MAMÁ GALLINA, es precisamente la palabra GALLINA la que más hemos usado, por tal motivo es fundamental que sepan cómo se escribe, cómo suena, cuántas letras tiene... 

Hace unos días aparecieron en la clase muchas letras de la palabra GALLINA, ellos no lo sabían, pero a medida que las iban cogiendo se iban convirtiendo en esa letra y ya no eran niños, y el resto de compañeros tenían que ordenarlos para que al decir la palabra dijese GALLINA. 

Fue una experiencia muy maravillosa a la vez que educativa. 


Para finalizar, reforzamos el concepto realizando una ficha en la que tenían que escribir la palabra en mayúscula y minúscula. 

jueves, 13 de octubre de 2016

ANIMALES DE NUESTRO ENTORNO

Aprovechar los recursos que surgen día a día y enlazarlos con la temática que estamos trabajando. 

Hoy los papás y mamás que estaban preparando la CAMPIGRANJA de CAMPINO han encontrado estos animalitos y nos los han dado para que los pudiésemos observar en clase. Casualmente son OVÍPAROS, animales que nacen del HUEVO y así pudimos enlazarlo con el proyecto de MAMÁ GALLINA

Después de observarlos y ver cómo actuaban, los devolvimos al jardín del Cole para que se conviertan en parte de nuestro ecosistema. 

#Megustaloquehago 




Un saludo.
Jorge M. Glez Socas
atrapadoen@gmail.com/atrapadoen@hotmail.com

lunes, 10 de octubre de 2016

PROGRAMACIÓN CURSO 2016-2017

Aquí dejo mi Programación Anual de aula, por si les sirve de ayuda o quieren consultarla. 


viernes, 7 de octubre de 2016

UNA GALLINA GIGANTE

Hoy ha sido otro gran día lleno de sorpresas. Al entrar a la clase los locos bajitos se han encontrado un montón de folios tirados por el suelo. Parecía parte del cuerpo de una GALLINA, y pronto se dieron cuenta de que era como un puzzle. 

Para realizar el puzzle usé la aplicación POSTERAZOR que descargué de forma gratuita y con la cual puedes hacer un póster del tamaño que quieras usando una imagen de buena calidad. 


El resultado fue maravilloso, lo pasamos en grande y el próximo día usaremos este maravilloso mural como póster para identificar las partes de la GALLINA. 


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