miércoles, 7 de diciembre de 2016

ROBÓTICA

Hoy hemos disfrutado con la robótica y con las BEET...

Con un panel de la ciudad, en la que hay un restaurante (PROTECTO COCINEROS), hoy hemos trabajado la orientación espacial. El alumnado ha tenido que introducir el código en la abeja para que fuese de un punto al otro girando a la izquierda, derecha, delante, detrás... 

También hemos trabajado el eje de coordenadas identificando cada cuadrado con una letra y un número. 

La robótica afianza la orientación espacial haciendo que los más pequeños asuman los movimientos y los desplazamientos en el espacio antes de que se produzcan. 

#Megustaloquehago



miércoles, 23 de noviembre de 2016

¿CÓMO SABE?

El sabor de las comidas y los gustos por las cosas son algo subjetivo, y lo que le gusta a uno puede que no le guste a otro, por eso, en la clase, hemos probado azúcar, limón, sal y café y hemos sentido el sabor y las sensaciones que nos producen. Una vez hecha la experiencia, recogimos los datos y los sabores (dulce, salado, agrio, amargo) en una ficha, donde a su vez cada uno exponía si ese sabor le gustaba o no le gustaba. 

viernes, 18 de noviembre de 2016

EL AJO SABROSO

¿CÓMO CONSEGUIMOS QUE LA COMIDA SEA SABROSA?

Esa era una de las dudas que tenia nuestro alumnado dentro del PROYECTO DEL COCINERO, por eso, ayer apareció en la clase una cocinilla, sartén, cuchillos, ajos, aceite, platos... Ellos enseguida descubrieron que era para freír amor, pero como algunos los confundían con CEBOLLAS, pues fuimos al super que está frente del cole y allí compramos CEBOLLAS y PAN. Una vez en la clase, comparamos las cebollas con los ajos, sus olores, sus formas, sus tamaños... Incluso hubo quien se aventuró a probar las dos cosas crudas. 

Después cogimos y empezamos a pelar ajos, a freírlos y a comerlos con pan, y sorprendentemente fue increíble lo que les gustó. Tuvimos que hacer 5 sartenes de ajos fritos porque les encantaba. 

Como no podíamos dejarlo así, quise aprovechar para luego presentarles el cuento de GLORIA FUERTES titulado PACO PICA, un niño ajo al que sus compañeros no querían porque olía a ajo. Y cada uno representó a los personajes en una ficha. 

En la siguiente sesión iremos al huerto a sembrar ajos y cebollas. 

martes, 15 de noviembre de 2016

COCINERO-COCINERA

Para este proyecto hemos vuelto a usar la metodología del "Niño-Letra" para intentar descubrir la palabra principal del proyecto, que como no puede ser de otra forma es "COCINERO". Como novedad también usamos el masculino y el femenino. 

jueves, 10 de noviembre de 2016

NUEVO PROYECTO A LA VISTA

Comenzamos un nuevo proyecto, el de LOS COCINEROS, y para presentarlo al alumnado, el primero día apareció en la clase una caja con utensilios de cocina (CALDERO, SARTÉN, PALA...) y el siguiente día un esqueleto vestido de COCINERO con un código QR que al escanearlo nos llevó a un vídeo de youtube en el que una GALLINA se convertía en COCINERA. De esta forma enlazamos el proyecto anterior con este. 

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